O Ministério da Educação abriu o período de indicação de gestores escolares e coordenadores pedagógicos para a Formação Continuada 2026 das escolas de tempo integral. As secretarias de Educação têm até nesta quinta-feira (16) para confirmar os participantes, que iniciarão as atividades em agosto, a iniciativa pretende qualificar profissionais responsáveis pela gestão das escolas públicas e contribuir para a atualização dos Projetos Político-Pedagógicos, conhecidos como PPPs.
O programa contempla gestores escolares e coordenadores pedagógicos das redes estaduais, do Distrito Federal e de municípios, nas maiores redes públicas, os participantes atuarão como multiplicadores, levando os conhecimentos adquiridos para outros profissionais da educação, ao todo, o Ministério da Educação oferece 12 mil vagas nesta edição da formação. A distribuição considerou o número de matrículas em tempo integral, a quantidade de escolas atendidas e critérios regionais, nesta primeira edição, o programa alcança pelo menos 2 gestores em cada uma das 4.487 redes municipais com maior número de matrículas em tempo integral, além de todas as redes estaduais e do Distrito Federal.
As secretarias de Educação receberão as orientações por meio do e-mail institucional cadastrado no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle, o Simec, antes da indicação, cada secretaria deverá conferir a relação das escolas elegíveis disponível no sistema. O secretário de Educação também precisará indicar oficialmente um articulador responsável por validar os nomes dos gestores e coordenadores pedagógicos selecionados. Após a indicação oficial, cada profissional receberá mensagens com orientações para confirmar o interesse na formação, as comunicações chegarão pelos endereços eletrônicos cadastrados.
O Ministério da Educação recomenda que os participantes acompanhem regularmente a caixa de entrada e também a pasta de lixo eletrônico para evitar a perda de notificações importantes. As aulas começarão entre segunda-feira (3) e segunda-feira (17) de agosto, conforme o calendário definido para cada região do país. A expectativa é fortalecer a gestão das escolas públicas de tempo integral e ampliar a qualidade das práticas pedagógicas desenvolvidas nas redes de ensino.
