Luana, atua ainda com atendimento Psicopedagógico e Neuropsicológico, diretamente com problemas de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo, buscando caminhos e estratégias que resultem em maior desenvolvimento de estudos, experiências e observações. Seu público alvo são crianças e adolescentes com problemas de aprendizado, atendendo também aos portadores de necessidades especiais, sendo os deficientes auditivos tratados em sua primeira língua (LIBRAS), bem como seus familiares. Natural e residente em Divinópolis – MG.
Em primeiro lugar quero iniciar este texto com uma saudação aos leitores internautas. Espero que este seja o início de uma longa troca de aprendizado entre nós.
Abordaremos assuntos que estão em evidencia e nos preocupa enquanto pais, educadores e especialistas. Procuraremos dar uma visão diferenciada ao tema , assim poderemos entender um pouco mais sobre cada um deles. Uma nova visão sempre nos remete a novas perguntas e quase sempre a respostas também diferenciadas.
Um dos assuntos que está sendo muito discutido atualmente é o bullying e achei interessante abordá-lo neste primeiro momento.
Antes de tudo precisamos saber didaticamente o que significa. Bullying: é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencional e repetida, praticada por um indivíduo (bully-agressor ou valentão). Uma forma de assédio interpretado por alguém que está de alguma forma, em condições de exercer o seu poder sobre alguém ou sobre um grupo mais fraco.
O bullying pode ocorrer em situações envolvendo a escola ou faculdade/universidade, o local de trabalho, os vizinhos e até mesmo países. Qualquer que seja a situação, a estrutura de poder é tipicamente evidente entre o agressor (bully) e a vítima.
As suas conseqüências tem sido dramática, causando problemas futuros para aqueles que sofrem o bullying. O agressor pode mudar de lado e passar a ser o agredido, bastando que se encontre nele um ponto que o torne vulnerável. Este tipo de relação só foi nomeada agora, mais já existe ao longo dos anos.
Olhemos agora de uma forma diferenciada alguns fatos envolvidos. Quem são estes agressores, de onde eles vêm? E o que é mais importante, com quem eles estão aprendendo a ser assim.
Sabemos que parte dos comportamentos das crianças e adolescentes são reflexos de comportamentos de adultos próximos, no caso os pais, familiares em geral, e responsáveis que o cercam e do ambiente em que eles vivem.
O que exatamente estamos ensinando a estas crianças? Este é o ponto chave.Tem se falado muito sobre as conseqüências do bullying, mas e as causas, de onde elas vem?
Inicio aqui uma reflexão mais profunda. Onde se encontram os limites, respeito ao espaço do outro, respeito às diferenças, respeito ao ser humano, os valores, o respeito social e outros.
Onde está a auto estima desses garotos que para se auto afirmarem, necessitam humilhar e agredir de forma física e psicológica os que são considerados diferentes? Onde aprenderam e como julgam estas diferenças? Penso que trabalhar apenas nas conseqüências não resolverá o problema, sendo apenas um paliativo, sujeito a reincidência.
O importante é considerarmos que existe uma causa e que ao encontra-la e modificá-la, provocaremos mudanças nas conseqüências que geralmente, são as humilhações e agressões impostas a terceiros.
Então lanço uma pergunta para que todos reflitam. Quem são os verdadeiros responsáveis pelo bullying?
